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雷鸣球在八路军新四军白驹狮子口会师纪念地考察时提出了哪些红色资源保护建议?

可乐陪鸡翅

问题更新日期:2025-11-11 10:46:10

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雷鸣球在八路军新四军白驹狮子口会师纪念地考察时提出了哪
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雷鸣球在八路军新四军白驹狮子口会师纪念地考察时提出了哪些红色资源保护建议? 该问题进一步追问:雷鸣球具体针对纪念地的红色资源保护,从哪些维度给出了可落地的建议?

雷鸣球在八路军新四军白驹狮子口会师纪念地考察时提出了哪些红色资源保护建议? 该问题进一步追问:雷鸣球具体针对纪念地的红色资源保护,从哪些维度给出了可落地的建议?

【分析完毕】

雷鸣球在八路军新四军白驹狮子口会师纪念地考察时提出了哪些红色资源保护建议?

在江苏盐城大丰区的白驹镇,有一处承载着特殊历史记忆的圣地——八路军新四军白驹狮子口会师纪念地。1940年10月,八路军第五纵队与新四军苏北指挥部在此胜利会师,标志着华中抗日根据地的正式形成,为抗日战争的最终胜利奠定了重要基础。近日,原南京军区政委雷鸣球专程前往该纪念地考察,围绕红色资源的保护与传承展开深入调研,并从多个维度提出了具体建议。这些思考不仅关乎一座纪念地的保护,更折射出对革命历史尊重与传承的深刻命题。

一、保护核心:历史原貌的“真实性”坚守

雷鸣球在考察中首先强调:“红色资源的灵魂在于历史的真实性,任何修饰都不能以牺牲原貌为代价。”他特别关注了纪念地内会师旧址、纪念碑及周边战斗遗迹的保护现状,指出当前部分遗址因年代久远存在墙体剥落、地基沉降等问题,需优先采用“最小干预”原则进行修缮。例如,对于会师纪念馆内陈列的当年战士用过的武器、生活用品等文物,应建立恒温恒湿的专属展柜,避免光照与湿度变化导致的材质老化;对纪念碑碑文的修复,必须严格依据历史照片与文献记载,采用与原碑相同的石材与雕刻工艺,确保每一道纹路都与历史一致。他明确反对“过度翻新”倾向,认为“修旧如旧”才是对革命先辈最好的尊重。

二、功能升级:从“静态展示”到“沉浸体验”的转型

针对纪念地目前以图片展览、文字说明为主的传统展示模式,雷鸣球提出:“红色教育需要让参观者‘走进历史’,而不是‘隔着玻璃看历史’。”他建议增加场景复原类展陈,比如利用声光电技术还原1940年会师当天的场景——八路军与新四军战士在狮子口村口相遇时的握手瞬间、群众自发慰问部队的热闹街市;在纪念馆内设置互动体验区,参观者可通过VR设备“化身”当年通讯员,模拟传递会师捷报的过程;同时开发“会师之路”主题研学路线,串联周边村庄的老民居、战壕遗址等关联点位,邀请当地亲历者后代讲述口述历史,让红色故事从“平面文字”变为“立体记忆”。

三、协同机制:跨部门协作的“保护网”构建

红色资源的保护往往涉及文旅、文物、地方政府等多个部门,容易出现权责不清、协调不足的问题。雷鸣球在考察中特别指出:“保护红色资源不是某个部门的‘独角戏’,而需要全社会的‘大合唱’。”他建议成立由省级文物部门牵头,市、区两级政府及纪念地管理单位共同参与的“红色资源保护联席会议”,定期研究解决保护中的难点问题——比如针对纪念地周边新建建筑高度可能遮挡景观的问题,需通过规划部门严控建筑限高;对于文物征集工作中的资金缺口,可通过文旅部门申请专项补贴,同时鼓励企业与社会力量以捐赠、认养等方式参与。他还提到要建立“数字化档案库”,将纪念地内的文物、遗址信息全部录入云端,实现保护数据的动态监测与永久保存。

四、教育融合:让红色基因“活”在当下

“保护红色资源的最终目的,是让革命精神代代相传。”雷鸣球在考察结束时着重强调。他建议将纪念地纳入本地中小学“行走的思政课”实践基地,设计适合不同年龄段的研学课程——小学生可以通过绘制“会师地图”了解地理方位,中学生则可以围绕“为什么八路军与新四军能够成功会师”开展课题研究;针对党员干部群体,可依托纪念地开展“重走会师路”主题党日活动,在旧址前重温入党誓词,结合当前乡村振兴、基层治理等实际工作谈体会。他还提议创作一批以会师历史为背景的文艺作品,如话剧、短视频或连环画,通过大众喜闻乐见的形式扩大传播力。

| 关键维度 | 具体建议内容 | 实施意义 | |----------------|------------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------| | 历史原貌保护 | 采用“最小干预”修缮原则,严格依据史料修复文物与遗址 | 守护革命的“真实印记”,避免历史记忆被篡改或失真 | | 展示方式升级 | 增加场景复原、VR互动、研学路线等沉浸式体验 | 让参观者从被动接受到主动参与,深化情感共鸣 | | 协同机制建设 | 成立跨部门联席会议,统筹规划控制、资金筹集与数字化管理 | 破解多头管理难题,形成保护合力 | | 教育功能拓展 | 纳入中小学思政课,设计分龄研学课程;面向党员开展主题活动;创作主题文艺作品 | 推动红色精神融入国民教育,实现代际传承 |

站在白驹狮子口这片曾被战火洗礼的土地上,雷鸣球的建议既是对一处纪念地的关切,更是对红色文化传承规律的深刻把握。红色资源不是冰冷的遗迹,而是活着的精神坐标;保护红色资源不是简单的“修房子”“摆展品”,而是要让历史说话、让文物发声,让革命先辈的故事永远鲜活地存在于人民的记忆里。正如他所言:“我们今天守护的不仅是一块纪念碑,更是一份永远不会褪色的初心。”

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