古诗粉笔字书写在数字化课堂中面临哪些挑战？如何保留其传统教育价值？

问题描述

精选答案

在数字化课堂日益普及的当下，古诗粉笔字书写面临着怎样的挑战，又该如何切实有效地保留其传统教育价值呢？

面临的挑战

挑战类型	具体表现
技术冲击	数字化工具如多媒体课件、电子白板等，以其丰富的视觉效果和便捷性，吸引了师生的注意力，使粉笔字书写的时间和空间被大大压缩。例如，教师更倾向于使用PPT展示古诗内容，而不是在黑板上一笔一划地书写。
教学观念转变	现代教育强调高效、快速的知识传递，部分教师认为粉笔字书写耗时费力，不如数字化教学手段能在短时间内呈现大量信息。这种观念导致对古诗粉笔字书写教学的重视程度下降。
学生习惯改变	学生从小接触电子产品，习惯了屏幕阅读和电子输入，对粉笔字书写的兴趣和耐心不足。他们可能觉得粉笔字书写麻烦，更愿意通过电子设备学习古诗。

保留传统教育价值的方法

• 优化课程设计：将古诗粉笔字书写纳入课程体系，设定专门的教学时间。例如，每周安排一节古诗粉笔字书写课，让学生在课堂上学习古诗的同时，练习粉笔字书写技巧。
• 融合数字技术：利用数字化资源辅助古诗粉笔字教学。比如，通过书法APP展示名家的古诗粉笔字作品，让学生欣赏和学习；还可以利用电子白板的书写功能，进行实时的书写示范和指导。
• 开展实践活动：举办古诗粉笔字书写比赛、书法展览等活动，激发学生的参与热情和竞争意识。通过活动，让学生在实践中感受古诗粉笔字书写的魅力，增强对传统文化的认同感。