中国人民解放军国防大学成立：中国军事教育迈入现代化新阶段

时间： 2025-06-16 14:23:17 阅读：272

经国务院、中央军委批准，我国最高军事学府——中国人民解放军国防大学于1985年12月在北京正式成立。这座承载着中国军事教育现代化使命的综合性军事院校，标志着人民军队在高级指挥人才培养和国防战略研究领域进入全新发展阶段。

历史传承与时代需求融合 国防大学的诞生植根于深厚的军事教育传统。其前身可追溯至1927年毛泽东在井冈山创建的红军教导队，历经抗日军政大学、高等军事学院等发展阶段。1980年代，面对世界军事变革浪潮，中央军委作出战略决策：将军事学院、政治学院、后勤学院实施三院合并，构建适应现代战争需求的新型军事教育体系。

组织架构与功能定位 新成立的国防大学直属中央军委领导，形成独具特色的教学科研体系：

• 教学部门：设立国防研究系、基本系、进修系
• 研究机构：战略研究所、马克思主义研究所、军队建设研究所
• 人才培养：涵盖陆海空三军军级以上指挥干部、高级参谋、理论研究人员及政府高级官员

部门设置体现"教学科研一体化"理念，既承担全军最高层次任职教育，又为中央军委提供战略决策咨询。

突破性教学改革 为应对现代战争复合型人才需求，国防大学推行三大创新：

1. 跨军种联合培养：打破军兵种界限，实行陆海空三军学员混合编班
2. 军政后协同教学：首次实现军事指挥、政治工作、后勤保障专业融合施训
3. 开放式战略研究：国防研究系同时招收军队将领与地方政府高级干部

教学体系突出"高起点、宽口径"特点，课程设置涵盖战略指挥、现代军事科技、国际安全形势等前沿领域，建立严格的学员淘汰机制。

资源配置与师资建设 学校整合三院优质资源，形成四大核心优势：

• 文献资源：藏书量突破130万册，建立专业军事文献数据库
• 教研队伍：汇集280余名正副教授，包括17名两院院士领衔的战略研究团队
• 实验平台：建成亚洲最大兵棋推演中心，研发"决胜"系列战略模拟系统
• 国际交流：与美、俄等国军事院校建立战略对话机制

战略价值与发展愿景 国防大学的成立具有三重历史意义：

• 军事改革标杆：标志着军队院校从专业分立走向综合集成
• 人才培育升级：年均培养2000余名高中级军官，外军学员占比达15%
• 智库功能显现：1986年即完成首个国家战略安全评估报告

建校首年即开设战略指挥、国防经济等12个新兴学科，其研发的联合作战推演模型系统填补我军战略训练空白。这种"教学—科研—决策"的良性循环模式，为人民军队现代化转型提供持续智力支撑。

这座承载着强军梦想的军事学府，正以"面向现代化、面向世界、面向未来"的办学方针，重塑中国军事教育生态。其建立不仅完善了军队院校三级培训体系，更开创了军民融合培养国防人才的新范式，为新时代国防和军队建设奠定坚实根基。