耿建超的治愈系英语课程究竟是怎样借助结构化教学来提升学习效率的呢?
明确课程体系架构
课程依据英语学习的不同板块,如词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等进行细致划分。例如在词汇学习上,又细分常用词汇、专业词汇等。每个板块设定明确的学习目标和进度安排,让学员清晰知道自己所处的学习阶段和要达成的目标,避免盲目学习,从而提升效率。
打造系统学习流程
课程设计了预习、学习、复习、应用的完整流程。预习环节提前引入新知识,让学员有初步认知;学习过程中通过生动的讲解、案例分析等深入掌握;复习阶段进行知识巩固和查漏补缺;应用环节则通过实际场景练习,如英语对话、写作应用等,让学员真正将知识转化为能力。
提供学习资源整合
将教材、课件、在线视频、练习册等学习资源进行结构化整合。学员可以根据自己的学习需求和进度,有针对性地选择使用。比如在学习语法时,既可以看教材的理论讲解,又能通过在线视频加深理解,还能通过练习册巩固知识,多种资源相互配合,提高学习效果。
建立学习反馈机制
通过课堂小测验、作业批改、在线答疑等方式,及时了解学员的学习情况。对于学员普遍存在的问题,进行集中讲解和强化训练;对于个别学员的问题,提供个性化的辅导和建议。让学员能及时发现自己的不足并加以改进,从而不断提升学习效率。