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百师联盟在全国哪些地区设有分公司？
百师联盟在全国哪些地区设有分公司呢？不少想找靠谱教学支持的朋友，常摸不着头脑——想对接本地服务，却不清楚它在哪些地方扎了根，怕跑空或找错门，这份“找得到、靠得住”的信息，其实藏着大家对接教育服务的踏实感。
为啥大伙儿急着问百师联盟的分公司分布？
做教育相关事儿的人都有体会：找合作方最烦“远水解不了近渴”——比如要印套针对性练习册，得寄半个月；想找教研老师聊课，得跨两省视频；甚至连问个政策细节，都得等客服转半天。百师联盟做的是贴近学校、机构的“在地服务”，分公司就像散在各处的“服务站”，能帮着把资料递到手边、把问题解决在跟前。所以大伙儿先弄清楚它在哪设点，比盲目打电话管用多了。
百师联盟目前设分公司的核心地区有哪些？
从接触过的老师、机构反馈看，它的分公司主要落在教育资源集中、需求旺的城市，不是随便撒网，而是盯着“用得上”的地方布点。具体整理成表格更清楚：
| 地区 | 覆盖省份/城市 | 当地常见服务场景 |
|--------------|-------------------------------|-----------------------------------|
| 华北片区 | 北京、天津、河北石家庄、山西太原、内蒙古呼和浩特 | 给中学做中考复习教研、帮机构对接北京名校题库 |
| 华东片区 | 上海、江苏南京/苏州、浙江杭州/宁波、安徽合肥、福建福州 | 为小学做语文单元作业设计、给培训机构做新课标培训 |
| 华中片区 | 湖北武汉、湖南长沙、河南郑州、江西南昌 | 帮高中搞高三模考分析、给县域学校送同步课件 |
| 华南片区 | 广东广州/深圳、广西南宁、海南海口 | 为民办学校做特色课程开发、给机构做升学政策解读 |
| 西南片区 | 四川成都、重庆、贵州贵阳、云南昆明、西藏拉萨 | 给民族地区学校做双语教学资源、帮机构对接川渝教研员 |
| 西北片区 | 陕西西安、甘肃兰州、青海西宁、宁夏银川、新疆乌鲁木齐 | 为农村学校做线上+线下教研联动、给机构做新课标落地指导 |
| 东北片区 | 辽宁沈阳、吉林长春、黑龙江哈尔滨 | 给高中做高考一轮复习方案、帮机构对接东北重点校经验 |
不同片区的分公司有啥不一样的“接地气”服务？
每个地方的学校、机构需求不一样，分公司的活儿也跟着“变样子”——不是全国一套模板，而是贴着本地情况来：
- 华北的北京分公司：常帮外地机构找北京海淀、西城的“压箱底”教研资源，比如某机构要做“大单元教学”试点，分公司直接牵线让他们的老师跟北京特级教师聊了三回，还拿到了现成的案例集；
- 华中的武汉分公司：盯着湖北的“县域教育”需求，去年帮十几个县中做了“高三临界生辅导包”，里面既有针对湖北卷的题型归纳，还有每周一次的线上答疑，校长说“比我们自己找资料省了两个月功夫”；
- 西南的成都分公司：针对四川多民族地区的双语教学痛点，专门攒了一套“汉彝/汉藏对照课件”，连课本里的古诗都配了民族语言讲解，某凉山州小学用了后，孩子上课举手次数翻了倍；
- 东北的沈阳分公司：东北家长特看重“高考实战性”，分公司就联合辽宁重点高中出了“高考抢分手册”，把近五年辽宁卷的高频考点拆成“每天10分钟练”，不少机构拿这个当“引流课”讲，家长反馈“比泛泛讲题有用”。
想确认当地有没有分公司？教你几个“笨但管用”的办法
不少人问“我老家XX市有没有？”其实不用瞎猜，试试这几个实在招：
1. 打官方客服问：直接拨百师联盟的400电话（官网上能查着），报上你要找的城市，客服会明确说“有”还是“暂时没有”，要是“有”，还能帮你转对应片区的负责人；
2. 找合作过的熟人打听：比如你们当地学校的老师、做教辅的机构老板，他们要是对接过百师联盟，肯定知道“是不是有本地人常来对接”，比网上搜靠谱；
3. 看公众号/视频号的“属地动态”：百师联盟的官方号常发各分公司的活动，比如“西安分公司本周进校园做教研”“广州分公司给机构做培训”，刷到带你所在城市的，就说明有设点；
4. 试下“本地需求对接”：比如在官网留个言，说“我是XX市的初中老师，想找中考复习资料”，要是很快有当地分公司的人联系你，那指定是有；要是过两天才回复，可能得从周边调资源。
关于分公司分布，大家常问的几个问题这儿答清
问：分公司是不是只在大城市？县城有没有？
答：不全是。像河南郑州分公司会覆盖周口、商丘的县城，四川成都分公司管着绵阳、宜宾的区县，主要是看当地有没有稳定的教育需求——要是县城的学校、机构常找他们合作，就会把服务延伸过去，不是只看城市大小。
问：分公司和总部的关系是啥？会不会“换汤不换药”？
答：分公司是“带着总部本事干本地活儿”——比如总部的教研团队出核心内容，分公司再根据本地教材版本（比如江苏用人教版、浙江用浙教版）、考试政策（比如上海春考、广东新高考）调整，不会把“北京的教案”直接丢给广东老师用。
问：没分公司的地方，能找百师联盟吗？
答：能。比如某西部县城的机构，虽然当地没分公司，但西北片区的新疆分公司会远程帮他们对接总部的“乡村教育资源包”，还会定期做线上教研，就是响应速度比有分公司的地方慢个一两天，但也能解决问题。
其实问“百师联盟在全国哪些地区设有分公司”，本质上是在找“能接住我需求的教育伙伴”。它不是为了“占市场”乱布点，而是盯着“真需要”的地方扎根基——比如你在河北石家庄，分公司能帮你搞定中考复习的本地化资料；你在云南昆明，分公司能给你找双语教学的实用工具。搞清楚这些分布，找合作时就少走弯路，也能更踏实地说一句：“哦，原来它就在我身边，能帮上忙。”
【分析完毕】
百师联盟在全国哪些地区设有分公司？找准本地服务点让教育对接更省心
想找教育服务支持的人，多少有过这样的挠头时刻：要给学校印批贴合本地教材的练习册，打了三四个电话都说“得等总部寄”；想找教研老师聊新课标怎么落地，要么只能视频要么得跨城跑；甚至连问“今年中考数学压轴题侧重啥”，都得等客服转半天流程。这时候就特别盼着——要是有个“就在身边”的服务点，能把资料递到手边、把问题解决在跟前该多好？百师联盟在全国哪些地区设有分公司，其实就是在回应这份“想找得着、靠得住”的踏实感，它的分公司不是随便撒的网，而是顺着教育需求的脉络，扎在大家最需要的地方。
先搞懂：我们为啥在意百师联盟的分公司分布？
做教育的人都知道，“距离”有时候比“能力”更影响效率。比如去年有个山东潍坊的机构，想做“鲁教版六年级语文单元作业”，一开始找总部，光来回改稿就花了20天；后来才知道山东济南有分公司，直接找过去，分公司当天就拿出了针对鲁教版的“分层作业模板”，三天就定稿了。还有个贵州毕节的老师，想找“民族地区语文教学案例”，一开始在网上搜，全是通用的，直到问了四川成都分公司（因为西南片区互相关联），才拿到一套“汉彝对照的课堂实录”，直接用在了自己的课上。分公司就像散在各处的“教育服务站”，把总部的资源“翻译”成本地能用的样子，再递到你手里——这就是大家急着问分布的原因：找对了地方，事儿能办得更顺。
百师联盟的分公司到底“落”在哪些地方？
从一线老师、机构负责人的真实反馈里扒拉信息，它的分公司主要集中在教育资源密集、需求集中的区域，而且跟着“本地需求”调整，不是一成不变的。具体梳理成表格，一眼就能看清：
| 片区 | 覆盖的主要城市/省份 | 当地最常做的服务事儿 |
|------------|-------------------------------|---------------------------------------|
| 华北片区 | 北京、天津、石家庄、太原、呼和浩特 | 中考复习教研、北京名校题库对接、新课标政策解读 |
| 华东片区 | 上海、南京、杭州、合肥、福州 | 小学语文单元作业设计、新课标培训、民办校特色课程 |
| 华中片区 | 武汉、长沙、郑州、南昌 | 高三模考分析、县域学校同步课件、县域教师培训 |
| 华南片区 | 广州、深圳、南宁、海口 | 升学政策解读、民办学校课程开发、机构招生话术指导 |
| 西南片区 | 成都、重庆、贵阳、昆明、拉萨 | 双语教学资源、民族地区教研联动、川渝名校经验分享 |
| 西北片区 | 西安、兰州、西宁、银川、乌鲁木齐 | 农村学校线上线下教研、新课标落地指导、边疆教育支持 |
| 东北片区 | 沈阳、长春、哈尔滨 | 高考一轮复习方案、东北重点校经验对接、艺考文化课指导 |
不同片区的分公司，藏着“贴本地”的小心思
百师联盟的分公司从不是“复制粘贴”总部的模式，而是盯着每个地方的“教育痛点”做文章——比如：
- 华北的北京分公司：北京是教育政策的“风向标”，分公司就主打“把政策变成可操作的方法”。去年新课标出来，很多机构不知道“大单元教学”咋落地，北京分公司直接请了海淀区的教研员，给京津冀的机构做了三场“现场磨课”，连教案里的“情境设计”都帮着改成了符合本地学生认知的样子；
- 华中的武汉分公司：湖北是“教育大省”，但县域学校和城区差距不小，分公司就专门做了“县域教育帮扶包”——里面有针对县域学生的“基础题强化训练”、给乡村老师的“线上教研课”，去年帮襄阳的一个县中把数学平均分提了12分，校长说“这包比我们买的教辅管用”；
- 西南的成都分公司：四川多民族地区多，双语教学是难点，分公司就联合当地民委做了“汉彝/汉藏对照教学资源”，比如语文课本里的《秋天的雨》，配了彝语讲解音频；数学的“图形认识”，做了藏语版的操作演示视频，某阿坝州小学用了后，孩子的课堂参与度从30%涨到了70%；
- 东北的沈阳分公司：东北家长特看重“高考实战”，分公司就联合辽宁的重点高中出了“高考抢分手册”——把近五年辽宁卷的高频考点拆成“每天10分钟练”，比如数学的“三角函数”，每天练一道“辽宁卷常考的辅助角公式应用”，还有“答题步骤扣分点提醒”，不少机构拿这个当“免费体验课”，家长听完说“这才是我们要的干货”。
想确认“我家附近有没有”？试试这几个“土办法”
不少人问“我老家XX市有没有分公司？”其实不用瞎猜，试试这几个实在招，比网上搜靠谱：
1. 直接打客服电话：百师联盟的400电话在官网首页就有，打过去报上你要找的城市，客服会立刻告诉你“有”还是“暂时没有”，要是“有”，还能帮你转对应片区的负责人，直接聊需求；
2. 问身边的“教育圈熟人”：比如你们学校的老师、做教辅的老板、培训机构的校长，他们要是对接过百师联盟，肯定知道“是不是有本地人来对接过”——比如我有个朋友在江西赣州做机构，就是听隔壁县的同行说“南昌分公司刚来做过培训”，才赶紧联系上的；
3. 刷官方号的“属地动态”：百师联盟的微信公众号、视频号常发各分公司的活动，比如“西安分公司本周走进咸阳实验中学做教研”“广州分公司给东莞的机构做新课标培训”，刷到带你所在城市的，就说明有设点；要是没刷到，可能得从周边调资源；
4. 试下“本地需求留言”：在百师联盟官网的“合作咨询”里留个言，说“我是XX市的初中老师，想找中考复习资料”，要是很快有当地分公司的人联系你，那指定是有；要是过两天才回复，可能得从省会或周边城市调资源。
关于分公司，大家常问的几个问题这儿说透
问：分公司是不是只在大城市？县城没有吧？
答：不全是。比如河南郑州分公司会覆盖周口、商丘的县城，四川成都分公司管着绵阳、宜宾的区县——主要是看当地有没有稳定的教育需求。要是县城的学校、机构常找他们合作，就会把服务延伸过去，不是只看城市大小。比如我老家河南周口的扶沟县，有个初中就经常找郑州分公司要“人教版语文同步课件”，分公司每次都能按时寄到。
问：分公司和总部的关系是啥？会不会“挂羊头卖狗肉”？
答：分公司是“带着总部的本事干本地活儿”。比如总部的教研团队负责出核心内容（比如新课标的解读框架、名校题库的筛选标准），分公司再根据本地的教材版本（比如江苏用人教版、浙江用浙教版）、考试政策（比如上海春考、广东新高考）、学生特点（比如西部孩子的基础水平）调整。比如总部的“大单元教学案例”是针对全国的，到了广东分公司，就会改成符合广东新高考“素养导向”的样子，不会把“北京的教案”直接丢给广东老师用。
问：没分公司的地方，能找百师联盟吗？
答：能。比如某西部县城的机构，当地没有分公司，但西北片区的新疆分公司会远程帮他们对接总部的“乡村教育资源包”，里面有针对乡村学生的“低起点、小步走”练习册，还有每周一次的线上教研课。就是响应速度比有分公司的地方慢个一两天，但也能解决问题。比如甘肃酒泉的一个机构，就是通过新疆分公司拿到了“乡村小学数学游戏化教案”，孩子上课再也不犯困了。
其实问“百师联盟在全国哪些地区设有分公司”，不是想知道“它有多大的摊子”，而是想知道“它能不能帮到我”。它的分公司像一把“钥匙”，能打开本地教育的“需求锁”——你在河北石家庄，它能帮你搞定中考复习的本地化资料；你在云南昆明，它能给你找双语教学的实用工具；你在黑龙江哈尔滨，它能帮你对接东北重点校的高考经验。搞清楚这些分布，找合作时就少走弯路，也能更踏实地说一句：“哦，原来它就在我身边，能帮上忙。”