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南安侨光中学作为福建省一级达标中学,其创建于1946年的历史背景是怎样的?

蜜桃mama带娃笔记

问题更新日期:2026-01-19 02:34:31

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南安侨光中学作为福建省一级达标中学,其创建于1946年的历史背景是怎样的?南安侨光中学作为福
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南安侨光中学作为福建省一级达标中学,其创建于1946年的历史背景是怎样的?

南安侨光中学作为福建省一级达标中学,其创建于1946年的历史背景是怎样的呢?那会儿咱们国家刚从抗战烽火里缓过气来,百业待兴,教育却像被踩过的田埂——很多地方缺校舍、少老师,连课本都得凑着用旧书。南安这地儿靠海,华侨多,眼瞅着娃们要么跟着父辈下南洋讨生活,要么在家跟着私塾先生认俩歪歪扭扭的字,心里急得慌:总得给后生们留条能读书、能明理的路吧?

一、1946年的南安:战火余温里的教育渴盼

1945年日本投降,可南安的街巷还没褪去战火的灰。老辈人说,那时候村头的破庙改的学堂,窗户纸破了用草席糊,下雨漏得学生直缩脖子;有的学校干脆停了课,老师挑着担子去邻县找活计——不是不想教,是实在没米下锅,连粉笔都得省着用。

更揪心的是华侨子女的“教育断档”。南安人下南洋闯世界早,可娃们留在老家,要么跟着爷爷奶奶种地,要么跟着远房亲戚打零工,连自己的名字都写得歪歪扭扭。有华侨写信回来说:“我在南洋赚了点钱,就想让娃读点正经书,别像我当年连算盘都不会打。”这份心思,成了后来建校最暖的底火。

二、华侨与乡贤的“攒劲”:把散落的心意拼成校园

侨光中学不是凭空冒出来的,是华侨和本地乡贤你掏一把米、我递一块砖“凑”起来的。

  • 华侨是“牵头人”:像黄奕住、李光前这些在南洋发了家的南安人,听说家乡要办中学,纷纷寄钱寄物。黄奕住捐了500块银元——那时候能买20亩好地;李光前不仅出钱,还托人从新加坡带了批英文课本,说“咱娃以后说不定要去更远的地方,得提前见见世面”。
  • 乡贤是“搭台人”:本地的士绅、商号老板也没闲着。南安商会凑了3000斤粮食当建校工人的饭食,开药铺的王大夫把铺子后面的空地捐出来当操场,连村里的老木匠都主动来帮忙打课桌——他说“我孙子要是能在这读书,死也值了”。
  • 选址藏着“巧思”:校址选在南安县城边的丰州山麓,既离华侨聚居的水头镇不远,又避开了闹市的吵闹。华侨说“山清水秀的地方,娃们读书才静得下心”,乡贤补了句“这地儿以前是书院旧址,沾着文气”。

三、从“侨光小学”到“侨光中学”:名字里的心意与初心

1946年秋天,学校刚落成时叫“南安侨光小学附设初中班”——为啥先办初中?华侨们商量过:“小学是基础,可娃们读完小学就得帮家里干活,初中能让想读书的多走几步。”

后来学生越来越多,1948年才正式定名“南安侨光中学”。“侨光”俩字是华侨提议的——黄奕住说:“‘侨’是咱的根,‘光’是盼娃们有出息,像光一样照亮自己,也给家乡照个亮。”这名字一叫就是70多年,至今校门口的石碑上还刻着当年的题字,摸上去还能感觉到刻字的深浅。

四、问与答:那些藏在历史里的“小疑问”

问:1946年建校时,最难的是啥?
答:最愁“没人”和“没钱”。老师不够,华侨就从南洋请了几个读过师范的年轻人回来任教,比如来自马六甲的林老师,放弃了当地月薪两倍的工作;钱不够,华侨们就搞“认捐”——一块砖5分钱,一张课桌2块钱,连校长都把自己的手表当了换粉笔。

问:“侨光”的校训“勤朴诚毅”是怎么来的?
答:是华侨和乡贤一起定的。华侨说“南洋谋生靠‘勤’,不能懒”;乡贤说“做人要‘朴’,别学那些花架子”;老教师补了“诚”——“骗人的生意做不长久,骗人的书读不进脑子”;最后加“毅”,因为“读书像爬坡,得咬着牙走到底”。这四个字,成了侨光人一辈子的“根”。

问:当时的课程和现在差别大吗?
答:差别不小,但“实在”是一样的。除了语文、数学、英语,还有珠算(华侨说“做生意得会算账”)、乡土史(讲南安的老故事,比如郑成功的传说)、手工课(学编竹篮、做木工)——华侨觉得“娃们得会动手,不然读了书也是书呆子”。

五、那时的课堂:没有多媒体,却有最热的“心”

现在的侨光中学有塑胶跑道、智慧教室,可1946年的课堂,虽简陋却热乎得很:

| 当年的“装备” | 现在的“样子” | 不变的东西 |
|--------------|--------------|------------|
| 土坯墙教室,黑板是用锅底灰刷的 | 多媒体教室,触屏黑板能放视频 | 老师站着讲课的热情——当年的林老师上课嗓子哑了,就拿盐水润喉咙,说“娃们的眼睛盯着你,哪能偷懒” |
| 长条木课桌,两人挤一张,桌面刻满“早”字 | 单人课桌,带抽屉能放书本 | 学生对知识的贪劲儿——有的娃天没亮就翻两座山来上学,怀里揣着烤红薯当早饭,坐下来就把课本贴在胸口焐热 |
| 煤油灯晚自习,烟呛得人直流泪 | LED护眼灯,亮度能调 | 华侨的牵挂——每月有华侨代表回校看娃们,带糖果、笔记本,说“好好读,我在南洋给你们留位置” |

其实啊,1946年的侨光中学,不过是一群人把对家乡的爱揉成了砖、熬成了粥——华侨想让娃们“有书读”,乡贤想让家乡“有文脉”,老师们想让知识“落地生根”。没有宏大的口号,只有“我帮你一把”的真心。就像当年的老校长说的:“学校不是房子,是人心凑成的暖炉,能让每个走进来的人,都想把火烧得更旺些。”

现在的侨光中学成了省一级达标校,可走在校园里,还能看见老榕树下的石凳——那是1946年华侨亲手栽的,枝桠盖过了当年的教室屋顶。风一吹,树叶沙沙响,像在说当年的故事:一群人攒着劲,给后生们搭了个能读书的“家”。

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