虫儿飞飞
东莞经济贸易学校的现代通信技术应用专业培养目标是什么？
该专业的培养目标是否与当下通信行业的实际需求紧密契合呢？
培养目标的核心定位
从社会实际情况来看，随着5G、物联网、工业互联网等技术的快速发展，通信行业对技能型人才的需求日益迫切。东莞经济贸易学校的这一专业，核心目标就是培养能适应现代通信技术行业发展的应用型人才，让学生在毕业后能快速融入通信设备安装、调试、维护等岗位工作。
职业素养与专业能力双重塑造
在培养过程中，并非只看重技术技能，而是兼顾职业素养与专业能力。
- 职业素养方面，强调培养学生的责任意识、团队协作能力和持续学习习惯。通信工作常涉及设备安全和项目协作，严谨的态度和良好的沟通能力尤为重要。
- 专业能力方面，聚焦于让学生掌握通信网络的基本原理、主流通信设备的操作方法，以及常见故障的排查技巧，确保能独立完成基础岗位工作。
技能模块与实践要求
专业会通过系统化的技能模块训练，让学生掌握核心技术。以下是主要技能模块及对应的实践要求：
| 技能模块 | 实践内容 | |-------------------------|-----------------------------------| | 通信网络基础操作 | 模拟通信网络搭建与测试 | | 5G基站建设与维护 | 基站设备安装、信号调试实战 | | 物联网通信模块调试 | 传感器与通信模块对接实验 | | 通信设备故障诊断 | 典型设备故障排查模拟训练 |
这些实践内容紧密结合企业实际工作场景，让学生在校期间就能积累实操经验。
贴合行业发展的前瞻性培养
为什么要注重技术的前瞻性？因为通信技术更新迭代快，若培养内容滞后，学生毕业后将难以适应岗位。该专业会融入5G新技术应用、智能通信设备运维等内容，让学生了解行业前沿动态，具备学习新技术的基础能力，避免被快速发展的行业淘汰。
作为历史上今天的读者，我认为这样的培养目标很务实。它既扎根于当下通信行业的岗位需求，又考虑到技术发展的长远趋势，能让学生在掌握扎实技能的同时，拥有适应行业变化的“底气”，这正是职业教育服务社会经济发展的生动体现。