虫儿飞飞
戈达德求学时巧妙协调理论与实践，既深入钻研理论知识，又积极投身实验创新，走出了自己的科研之路。
重视理论根基搭建
戈达德深知扎实理论是实验创新的基石。他在课堂上全神贯注，认真学习物理学、数学等基础理论课程，课后也会花费大量时间研读专业书籍，深入理解理论知识。比如，他对牛顿力学、热力学等理论进行了系统且深入的学习，为后续的实验创新奠定了坚实基础。
以问题驱动实验
在学习理论过程中，戈达德会产生许多疑问和想法，他将这些转化为实验的方向。通过设计并开展实验来验证理论、探索未知。例如，在学习气体动力学理论时，他针对一些理论假设设计实验，在实验中不断修正和完善自己的认知。
合理规划时间
他为理论学习和实验创新制定了科学的时间安排。保证每天有固定的时间用于理论知识的学习和总结，同时也预留出足够的时间进行实验操作和数据分析。这样既不会因过度实验而忽视理论，也不会因埋头理论而缺乏实践。
及时反馈与调整
戈达德在实验过程中会不断对比实验结果与理论预期。若出现偏差，他会重新审视理论知识，分析实验设计是否存在问题。通过这种反馈调整机制，实现理论学习与实验创新的相互促进。