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茅以升童年经历中的所见所闻、所感所思，为他日后投身桥梁事业奠定了基础，激发了他的兴趣与决心。以下将从几个方面详细阐述。
桥梁坍塌事件的冲击
1906年，端午节那天，家乡秦淮河上的文德桥发生坍塌事故，不少人不幸落入水中，导致多人伤亡。当时年仅10岁的茅以升听闻此事后，内心受到了极大的震撼。这一悲剧事件让他深刻意识到桥梁的安全与稳固对于人们生命财产的重要性，在他心中埋下了想要建造坚固桥梁的种子，成为他日后投身桥梁事业的最初动力。
对桥梁建筑的好奇与探索
童年时期的茅以升对桥梁产生了浓厚的兴趣。当看到桥梁时，他总会仔细观察桥梁的结构，琢磨它们是如何建造起来的。他常常跑到桥上，触摸那些桥墩和桥面，感受桥梁的力量。这种对桥梁建筑的好奇与探索精神，促使他不断去了解桥梁知识。他阅读了大量有关桥梁的书籍，深入研究桥梁的原理和构造，为他日后系统学习和研究桥梁工程积累了基础。
家庭环境的熏陶
茅以升出生在一个具有文化氛围的家庭，他的祖父茅谦是清末的举人，思想开明，对他的教育非常重视。祖父经常给他讲述一些历史故事和文化知识，培养了他勤奋好学、勇于探索的品质。在这样的家庭环境中成长，茅以升从小就养成了良好的学习习惯和积极向上的人生态度。家庭的熏陶让他明白知识的重要性，也为他追求科学知识、投身桥梁事业提供了精神支持和动力。
综上所述，茅以升童年时文德桥坍塌的冲击、对桥梁建筑的好奇探索以及家庭环境的熏陶，都对他投身桥梁事业的决心产生了深远的影响，促使他在桥梁工程领域不断钻研，最终成为一代桥梁大师。