蜂蜜柚子茶
戴建业在推广古诗词时究竟是怎样巧妙地融合个人生活经历的呢？
以自身家庭生活为切入点
戴建业常常会结合自己和家人的日常相处经历来讲古诗词。比如他在讲解一些关于亲情、夫妻情的诗词时，会分享和妻子之间的趣事、拌嘴。他的妻子患有重病，在治疗过程中有很多经历，他便把这种对亲人的担忧、牵挂等情感融入到对古诗词中亲情相关主题的解读里，让听众能更深刻地感受到诗词中所蕴含的深情，也使得诗词不再是遥远的文字，而是与现实生活紧密相连的情感表达。
运用个人成长经历类比
他会把自己小时候的成长环境、学习经历与古诗词创作的时代背景相联系。他出身农村，小时候经历过艰苦的生活，这种体验让他在解读一些描写民生疾苦、田园生活的古诗词时，能够以自身经历为参照，给大家讲述古诗词背后的社会现实。例如在讲陶渊明的田园诗时，他能从自己在农村的劳作、生活感受出发，解读陶渊明对田园生活的热爱与感悟，让听众更容易理解古诗词所描绘的场景和诗人的心境。
借助生活中的小插曲解读
戴建业还会用生活里一些不经意的小插曲来解读古诗词。比如生活中遇到的一些尴尬、幽默的场景，他会联想到与之意境相符的古诗词。在课堂上分享这些生活小插曲时，将古诗词的意境巧妙地融入其中，使听众在轻松愉快的氛围中理解诗词的含义，感受到古诗词在生活中的实用性和趣味性。