在「日月明预习」时,怎样结合图片或视频资源提升识字兴趣呢?
利用形象图片直观呈现
可以寻找与“日月明”相关的形象图片,比如红日、明月的清晰图片,让孩子直观感受“日”和“月”所代表的实物。还可以找“明”字在不同场景下的应用图片,如明亮的房间、明媚的阳光等。将这些图片进行对比展示,让孩子明白“日”和“月”组合成“明”字后所表达的明亮含义,从而加深对字形和字义的理解,激发识字兴趣。
借助动画视频趣味讲解
在网络上搜索专门为识字设计的动画视频,视频中可以通过生动有趣的动画角色,以讲故事的方式介绍“日月明”的由来。例如,动画里太阳和月亮是好朋友,它们一起出来就把世界照亮了,所以有了“明”字。这种趣味性的讲解方式符合孩子的认知特点,能吸引他们的注意力,提高他们对识字的积极性。
开展互动游戏结合资源
制作一些基于图片和视频的互动游戏。比如准备一些“日”“月”“明”等字的卡片和对应的图片,让孩子进行配对。还可以根据视频内容设计问答游戏,如看完介绍“明”字的视频后,问孩子“明”字由哪两个部分组成等问题。通过游戏的方式,让孩子在轻松愉快的氛围中与图片、视频资源互动,提升识字兴趣。