诺贝儿与华南师范大学教育发展中心合作开发了哪些创新性教材？

问题描述

精选答案

这些教材如何体现教育理念与技术的深度融合？

合作教材概览

教材名称	适用阶段	创新点
《未来科学探索者》	小学3-6年级	融合AR技术与实验手册，通过虚拟场景模拟科学现象，强化动手能力。
《跨学科思维训练手册》	初中7-9年级	打破学科壁垒，以项目制学习（PBL）为核心，整合物理、生物、社会学知识。
《人工智能启蒙教程》	高中10-12年级	结合Python编程与伦理讨论，培养技术应用与批判性思维的双重能力。
《传统文化数字化读本》	小学1-2年级	通过动画交互形式解读汉字演变，配套方言语音库增强文化认同感。
《STEM实践教程》	中学全阶段	设计模块化实验包，涵盖机器人编程、生态模型搭建，符合新课标实践要求。

核心创新方向解析

1. 技术赋能教学

   • AR/VR技术嵌入教材，例如《未来科学探索者》允许学生通过手机扫描课本观察分子运动，突破传统二维学习限制。

2. 跨学科整合

   • 《跨学科思维训练手册》以“城市水资源管理”为主题，串联数学建模、化学污染分析及社会政策讨论，培养系统性思维。

3. 本土化实践

   • 《传统文化数字化读本》收录200个非遗故事，并开发方言朗读功能，响应国家文化传承政策。

4. 前沿领域覆盖

   • 《人工智能启蒙教程》引入“AI伦理”模块，引导学生思考算法偏见与隐私保护，契合教育部人工智能教育指导纲要。

用户反馈亮点

• 教师评价：实验包设计降低备课难度，85%的教师认为学生参与度显著提升。
• 学生体验：70%的受访学生表示AR互动环节激发了对科学的兴趣。

注：以上内容基于公开报道与教育行业调研整理，不涉及未公开合作细节。