一位艺术家在化疗与放疗的间隙,通过调整课程时间、利用线上平台、记录创作过程等方式,持续开展艺术教学与创作。
1.治疗与授课时间安排
时间段 | 活动内容 |
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化疗后恢复期(3天) | 录制绘画教学视频 |
放疗前2小时 | 线上直播指导学员色彩运用 |
住院期间周末 | 组织病友进行手工艺术活动 |
2.教学形式创新
- 线上课程开发:将传统水墨画技法拆解为20期短视频,通过社交媒体发布,单期平均播放量超5万次。
- 病床旁示范:在病房用便携工具(如iPad、速写本)演示素描技巧,并将过程整理为图文教程。
3.创作与公益结合
- 主题创作:以“生命之花”为主题,在治疗期间完成12幅水彩作品,拍卖所得30万元捐赠给癌症基金会。
- 联合展览:与5位青年艺术家合作,在医院走廊布置小型艺术展,展出治疗期间创作的50件陶艺品。
4.身体适应性调整
- 工具改良:因手部神经受损,定制轻量化画笔和可调节画架,维持每日1-2小时创作时长。
- 课程分节:将2小时课程拆分为4段,每段25分钟,匹配治疗后体力极限。
5.记录与传播
- 治疗日记:通过公众号连载《化疗窗边的调色盘》系列文章,结合医学知识普及艺术疗愈作用。
- 跨界合作:与三甲医院合作开发“艺术疗愈包”,内含其设计的康复期绘画教程与材料。