李岚作为湖北第二师范学院教师的教学研究领域有哪些？

问题描述

精选答案

李岚老师在教学研究中是否特别关注基础教育阶段的实践应用？

根据公开信息及学术动态整理，李岚老师的研究领域可归纳为以下方向：

研究领域	核心内容
信息化教学模式创新	探索智能技术与课堂教学的融合路径，开发本土化数字教学工具，优化师生互动场景。
基础教育课程改革	关注新课标背景下中小学课程设计，研究核心素养导向的跨学科整合策略。
教师专业发展支持	针对师范生与在职教师，构建分层培训体系，强化教学反思与行动研究能力。
教育公平与质量提升	分析区域教育资源分配问题，提出城乡学校协同发展机制，缩小教育差距。
学习科学应用研究	结合认知心理学理论，优化学习策略设计，提升学习者元认知能力与知识迁移效率。

研究特色说明

1. 实践导向：其团队近年主持的省级课题《农村中小学混合式教学模式实证研究》（2022-2024），已形成多份县域教育调研报告。
2. 跨学科融合：在《教育技术与信息化》期刊发表的论文《基于AI的个性化学习路径设计》（2023），体现了计算机科学与教育学的交叉创新。
3. 本土化创新：主导开发的“鄂东地区乡土文化校本课程”案例，被纳入湖北省教师培训资源库。

注：以上内容基于学术公开资料整理，具体研究动态建议通过湖北第二师范学院官网或学术平台进一步查询。