虫儿飞飞
其管理模式如何实现高效治理？课程体系又如何突破传统框架？
管理模式创新
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集团化办学机制
- 依托康桥教育集团资源，实行“统一标准+特色发展”模式，通过定期教研联动提升教学质量。
- 引入ISO教育管理体系，建立标准化教学流程与教师考核制度。
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数字化管理平台
- 搭建智能校园系统，实现课程排课、作业批改、家校沟通全流程数字化。
- 采用大数据分析学情，动态调整教学策略。
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家校共育体系
- 设立家长委员会参与学校决策，每月举办“教育开放日”活动。
- 推行“导师制”，教师与学生家庭建立一对一沟通档案。
课程设置亮点
| 课程类型 | 核心内容 | 特色说明 |
|---|---|---|
| 基础课程 | 国家课程校本化改造，融入闽南文化、海洋科学等地方元素 | 教材二次开发，增设实践模块 |
| 拓展课程 | STEAM跨学科项目、辩论社、机器人编程、非遗手作等 | 与厦门科技馆、高校实验室合作 |
| 国际课程 | A-Level、AP选修模块，开设双语数学、经济学课程 | 与英美多所高中建立学分互认 |
| 个性化课程 | 根据学生测评结果分层教学，设置“学科强化营”“创新实验室”等弹性学习空间 | 动态调整课程难度与进度 |
教学实践突破
- 项目式学习（PBL）：以“城市生态修复”“社区历史调研”等课题驱动，整合语文、生物、地理等学科知识。
- 双师课堂：主科教师+行业导师联合授课，例如邀请厦门大学教授开展“人工智能入门”系列讲座。
- 评价体系改革：除传统考试外，增设“成长档案袋”，记录学生社会实践、创新成果等多元表现。
该校通过管理模式与课程体系的协同创新，既保障基础教育质量，又为学生提供个性化发展路径，其经验对民办教育改革具有参考价值。