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中山大学在抗日战争期间的教学与研究活动面临哪些挑战?

蜜桃mama带娃笔记

问题更新日期:2025-05-26 20:13:54

问题描述

抗日战争期间,中山大学为保存学术火种多次迁址,面临物资短缺、
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抗日战争期间,中山大学为保存学术火种多次迁址,面临物资短缺、人员流失、安全威胁等复杂困境,仍坚持开展教学与科研工作。

一、校址迁移与设施不足

1938年广州沦陷后,中山大学先后迁至云南澄江、广东坪石等地。频繁迁徙导致:

  1. 实验室设备在运输中损毁率超60%
  2. 图书馆藏书从30万册锐减至8万册
  3. 医学院解剖标本因缺乏保存条件霉变
迁址时间迁入地点核心困难
1938年10月云南澄江高原气候引发师生疾病
1940年8月粤北坪石日军轰炸摧毁校舍

二、师资力量严重流失

1941年统计显示:

  • 教授数量从战前217人减至89人
  • 物理系仅剩3名讲师授课
  • 农学院5个专业因缺乏教师暂停招生
    著名学者陈寅恪、朱谦之等被迫转往西南联大,哲学系因此停办两年。

三、战时经济制约发展

教育部拨款额度下降至战前40%,导致:

  1. 学生每月伙食费仅够购买20斤糙米
  2. 化学试剂采购量缩减75%
  3. 地质系野外考察完全中断
    师生通过开垦荒地、自制教具维持基本教学。

四、日寇军事威胁加剧

1944年坪石校区遭日军七次轰炸:

  • 法学院建筑群全毁
  • 理学院仪器损失价值超200万国币
  • 医学院附属医院被焚毁前抢救出3000册珍贵医典
    师生白天躲避空袭,夜间借助煤油灯补课。