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涂善存如何在兼顾世新大学学业的同时完成《HIStory4-近距离爱上你》的歌曲创作与拍摄?

蜂蜜柚子茶

问题更新日期:2025-12-20 00:36:19

问题描述

涂善存如何在兼顾世新大学学业的同时完成《HIStory4-近距离爱上你
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涂善存如何在兼顾世新大学学业的同时完成《HIStory4-近距离爱上你》的歌曲创作与拍摄? 涂善存如何在兼顾世新大学学业的同时完成《HIStory4-近距离爱上你》的歌曲创作与拍摄?他究竟是如何平衡校园课业压力与剧组高强度创作的?


涂善存如何平衡学业与《HIStory4》创作:一场青春的双线作战

当同龄人还在为期末论文焦头烂额时,23岁的涂善存已经站在了人生交叉路口——既要完成世新大学广播电视电影系的学分任务,又要参与《HIStory4-近距离爱上你》的歌曲创作与拍摄。这部改编自热门IP的BL题材剧集,不仅要求演员精准拿捏角色情感,还需要他为剧中关键情节创作并演唱OST。如何在课堂笔记与片场灯光之间找到平衡点? 这不仅是涂善存个人的挑战,更是许多年轻艺人在学业与事业双轨并行时的缩影。


一、时间管理的“三明治法则”:碎片化整合与优先级划分

1. 课程表驱动的日程规划

涂善存的手机备忘录里永远存着两份文档:一份是世新大学的学期课程表,另一份是剧组通告单。他会提前两周将每周的课程、作业截止日期和拍摄日程输入电子日历,并用不同颜色标注优先级。“周三下午有传播学理论课,那就把录音棚预约挪到晚上;周五要交纪录片作业,周四必须抽空去图书馆查资料。”这种以学业为核心的弹性安排,确保了他从未因拍戏缺勤任何一门必修课。

| 时间段 | 学业任务 | 创作/拍摄活动 | |--------------|-------------------------|------------------------| | 周一至周三 | 专业课+小组讨论 | 清晨练声/晚间背歌词 | | 周四 | 实践课拍摄作业 | 片场拍摄(非主演时段) | | 周五 | 论文撰写 | 歌曲后期混音协调 | | 周末 | 自主复习 | 完整MV拍摄&补录 |

2. 高效学习的“地铁背书法”

在往返学校与新北市拍摄地的捷运上,涂善存总会带着降噪耳机循环播放自己创作的旋律小样。“别人刷短视频消磨时间,我就用这段时间记和弦走向或者修改歌词押韵。”他还利用课间十分钟向教授请教音乐制作中的声学问题,把课堂知识直接应用到OST的编曲细节里。


二、学业与创作的共生策略:跨学科知识迁移

1. 影视理论的实践反哺

作为广电系学生,涂善存发现课堂上学到的镜头语言理论意外地帮助了他理解导演意图。“当我知道特写镜头需要情绪张力时,唱到‘你的眼睛像星星坠落’这句就会更注重眼神传递。”他在《近距离爱上你》中饰演的角色需要通过音乐表达暗恋心境,这种专业素养让他创作的旋律更具画面感。

2. 团队协作的双向成长

在录音室里,涂善存常与制作人讨论如何用音乐强化剧情冲突。“有次为了表现主角分手时的压抑感,我们尝试把钢琴伴奏从C大调转为降E小调,这个灵感其实来自我传播学课上研究的情绪感染理论。”他的同学们也通过观摩MV拍摄,直观理解了影视叙事中音乐元素的作用。


三、心理韧性的锻造之路:压力转化与自我激励

1. “学业充电宝”机制

每当拍摄强度过大导致精神疲惫时,涂善存就会躲进琴房弹奏简单的蓝调音阶。“音乐是我的安全屋,弹奏几个和弦就能快速找回状态。”他还建立了“成就储蓄罐”,每完成一项学业目标就在罐子里投入一颗星星贴纸,攒满二十颗就奖励自己去吃最爱的牛肉面。

2. 同辈支持的隐形力量

世新大学的室友们组成了“后勤保障小组”——有人帮忙代取快递,有人整理课堂笔记,甚至在他通宵录音时送来爱心宵夜。“记得有次凌晨三点收工回宿舍,发现桌上放着热豆浆和重点整理,瞬间觉得所有辛苦都值得。”


四、行业现实的清醒认知:机会成本与长远布局

面对外界“是否影响学业”的质疑,涂善存有着清晰的认知:“我从不认为拍戏和读书是非此即彼的选择题。”他在大二时就主动选修了音乐制作选修课,大三暑期进入录音棚实习积累经验。“这些经历让我明白,真正的竞争力在于能否在不同领域建立知识连接。”

| 对比维度 | 单纯专注学业路径 | 兼顾模式下的收获 | |--------------|------------------------|----------------------------| | 技能获取 | 理论知识体系完整 | 实战经验+跨学科应用能力 | | 职业准备 | 缺乏作品集支撑 | OST创作+表演双重履历 | | 抗压能力 | 相对单一环境适应 | 多线程任务处理锻炼 |


五、给追梦者的实用指南:可复制的平衡方案

Q1:如何应对突发状况打乱计划?

建立“ABZ计划” :A计划为主线任务(如期末考试),B计划为备用方案(提前录制歌曲demo),Z计划是保底措施(与剧组协商调整档期)。

Q2:怎样保证创作质量不受影响?

设置“专注保护区” :每天固定两小时关闭所有通讯设备,专门用于作曲或剧本研读,这段时间内拒绝任何非紧急打扰。

Q3:何时该向外界寻求帮助?

明确求助边界 :学术问题优先咨询导师,创作瓶颈向音乐系学长讨教,生活琐事发动朋友支援,但始终坚守自己做最终决策。


当《HIStory4-近距离爱上你》的片尾曲响起,那些藏在钢琴键缝隙里的晨光与图书馆窗台上的咖啡渍,共同编织成涂善存独一无二的青春印记。他的故事告诉我们:所谓平衡从来不是完美的五五分成,而是在动态调整中找到属于自己的节奏密码。在这个充满可能性的年纪,敢于拥抱多元挑战的年轻人,终将在时光的淬炼下绽放出意想不到的光芒。

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