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常州市觅渡桥小学近年进行了哪些硬件设施改造?新增的运动场地和专用教室具体包括哪些?

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问题更新日期:2026-01-21 16:57:51

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常州市觅渡桥小学近年进行了哪些硬件设施改造?新
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常州市觅渡桥小学近年进行了哪些硬件设施改造?新增的运动场地和专用教室具体包括哪些? 常州市觅渡桥小学近年进行了哪些硬件设施改造?新增的运动场地和专用教室具体包括哪些?学校在改造中如何兼顾功能性与学生体验?

常州市觅渡桥小学作为常州市历史悠久的优质教育资源校,近年来持续投入硬件设施升级,旨在为师生打造更安全、多元、现代化的学习环境。从操场到教室,从功能布局到细节优化,每一处改造都紧扣“以生为本”的教育理念。那么,这所学校具体做了哪些硬件升级?新增的运动场地和专用教室又有哪些亮点?让我们通过实地观察与官方信息,还原这场“校园焕新记”。


一、硬件设施改造全景:从基础到细节的全面升级

常州市觅渡桥小学的硬件改造并非“单点突破”,而是覆盖了校园生活的多个关键场景。据学校公开资料显示,近三年累计投入超千万元,重点围绕“安全防护、功能拓展、环境优化”三大方向展开,具体包括以下方面:

1. 基础安全与通行优化

针对老校区的常见隐患,学校首先对建筑外立面、楼梯扶手、走廊护栏等进行了加固翻新——原瓷砖外立面易脱落的区域更换为防滑耐磨的环保涂料,楼梯转角加装了防撞软包,走廊护栏高度从1.1米提升至1.2米(符合最新中小学安全规范)。同时,校园内的雨棚、路灯全部升级为LED光源,夜间照明亮度提升且无频闪,保障学生上下学安全。

2. 功能区域整合与扩容

原有分散的功能室被重新规划,例如将闲置的仓库改造成“综合器材储藏间”,将靠近操场的旧车棚拆除后扩建为运动缓冲区;教学楼内部的教室间隔墙部分改为可移动隔断,便于开展大班合作教学或跨年级活动。最直观的变化是:原本狭窄的一楼大厅增设了“学生作品展示长廊”,既美化环境,又为学生提供了展示平台。


二、新增运动场地:从单一操场到“活力矩阵”

运动空间不足曾是不少老校区的痛点,觅渡桥小学通过“向空中要地”“向角落拓展”的思路,新增了三类特色运动场地:

| 场地类型 | 具体位置 | 功能特点 | 使用场景 |
|----------------|----------------|--------------------------------------------------------------------------|------------------------------|
| 悬空篮球场 | 教学楼顶平台 | 面积约200㎡,铺设专业减震塑胶,四周加装1.5米高防护网,配备夜间照明灯柱 | 体育课、课后篮球社团训练 |
| 活力跳格区 | 操场东北角 | 用彩色EPDM颗粒铺设,包含跳房子、障碍跑、平衡木等10种游戏模块 | 低年级体育游戏、大课间活动 |
| 羽毛球长廊 | 校园西侧连廊 | 利用连廊下方闲置空间,安装6组可调节高度的羽毛球网架,地面为防滑地胶 | 体育选修课、师生休闲运动 |

其中,悬空篮球场是改造亮点——它解决了操场面积有限但学生运动需求高的矛盾。据体育老师反馈,该场地投用后,学生参与篮球活动的积极性明显提高,尤其是高年级学生自发组织的“午间3v3联赛”成了校园热门活动。而活力跳格区则针对低龄儿童设计,通过游戏化运动培养协调性,家长开放日时不少家长表示:“孩子回家总念叨要来跳格子”。


三、新增专用教室:从“能用”到“好用”的专业升级

除了运动场地,学校还根据课程改革需求,新建和改造了5间专用教室,覆盖艺术、科学、劳动等多个领域:

1. 跨学科探究教室

位于教学楼三楼,原为普通教室,改造后增设了可移动实验台、多媒体互动屏和材料收纳柜。这里不仅是科学课的延伸基地(如植物栽培、简单电路实验),还能支持数学建模、语文项目式学习等活动。教室墙面采用磁性黑板漆,学生可以随时粘贴讨论成果,“动手+动脑”的学习模式深受学生喜爱。

2. 智慧书法教室

传统书法室升级为智慧版本:每张课桌配备电子临摹屏(内置颜真卿、欧阳询等经典字帖),教师端可通过大屏实时展示学生书写过程并点评;天花板加装了无影照明,保护学生视力。最特别的是窗边的“书法文化角”,陈列着学生创作的书法作品和古代碑帖复制品,让书写学习更有文化沉浸感

3. 创客工坊

由旧实验室改造而来,面积约80㎡,分为材料区、组装区和展示区。这里配备了3D打印机、激光切割机(低功率安全款)、编程机器人套件等工具,学生可以在这里完成“智能台灯”“迷你灌溉系统”等小发明。据科技辅导员介绍,创客工坊投用后,学生提交的科创小论文数量比往年增加了3倍。

还有新增的民乐排练厅(配备隔音棉和专业谱架)、心理舒缓室(柔和的暖色调装修+沙盘游戏区),这些专用教室不仅满足了多样化教学需求,更让校园生活有了更多可能性。


四、改造背后的思考:硬件升级如何服务教育本质?

在走访中,记者注意到,觅渡桥小学的硬件改造并非盲目追求“高大上”,而是始终围绕“学生需要什么”“教师怎么教更有效”展开。例如,运动场地的选址避开了教学楼的安静区域,专用教室的灯光色温均经过专业测算(教室采用5000K中性光,美术室用3000K暖光);甚至楼梯间的台阶高度都根据小学生步幅调整,减少摔倒风险。

一位六年级学生的话或许能代表大家的感受:“以前总觉得学校就是上课的地方,现在操场有新游戏,教室有新工具,连走廊都变得有趣了——上学变得更期待了!” 这或许就是硬件改造最朴素的成效:让校园成为孩子真正喜欢的地方。

【分析完毕】