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萧县中学在校园科技活动中有哪些特色项目或获奖情况？ 萧县中学在校园科技活动中有哪些特色项目或获奖情况？该校具体通过哪些活动激发学生科创热情并取得实质成果？
萧县中学作为皖北地区历史悠久的重点中学，始终将科技创新教育作为素质教育的核心环节。在“双减”政策深化推进与新高考改革背景下，如何通过特色科技活动激活学生创造力、培养实践能力，成为该校重点探索方向。经过多年实践，萧县中学逐步形成了一套“基础普及+项目深耕+竞赛突破”的科技教育体系，其特色项目与获奖成果不仅成为校园文化亮点，更在区域教育领域形成示范效应。
一、特色项目：从兴趣启蒙到深度实践的多维布局
萧县中学的科技活动并非单一竞赛导向，而是构建了分层分类的特色项目矩阵，覆盖不同年级、不同兴趣层级学生的需求。
1. 基础科普类：让科学“看得见、摸得着”
学校每年定期开展“科技文化月”系列活动，包括科普讲座、实验展演、科幻电影赏析等。例如邀请中科大教授讲解人工智能前沿技术，组织学生观看“天宫课堂”并动手复现太空实验；物理组教师带领学生用简易材料制作“特斯拉线圈”“电磁秋千”，化学组则设计“家庭小实验”指导手册，鼓励学生利用生活物品探究酸碱反应、结晶过程。这些活动将抽象的科学原理转化为直观体验，极大激发了低年级学生的探索欲。
2. 项目制实践类：从问题出发的深度学习
针对高年级学生，学校推出“课题研究计划”，鼓励自主选题并组建团队。近年来涌现出多个优质项目：生物组学生连续三年跟踪调查萧县黄河故道湿地鸟类迁徙规律，形成图文数据库并提交当地环保部门；信息技术社团开发的“校园垃圾分类智能识别系统”，通过图像算法自动分类可回收垃圾，已在教学楼试点应用；更有学生团队聚焦传统工艺创新，利用3D打印技术复原汉代陶俑纹样，作品被县博物馆收藏展示。这类项目强调“问题驱动+跨学科融合”，让学生在解决实际问题中提升综合能力。
3. 社团联动类：兴趣社群的持续赋能
学校现有机器人社、航模社、编程社等8个科技类社团，每个社团配备专业教师指导，并与本地科技馆、企业实验室建立合作。例如机器人社与县工业园区的自动化设备公司共建实训基地，学生可参与小型机械臂调试；航模社定期组织户外飞行表演，成员更在市级比赛中操控自制固定翼飞机完成特技动作。社团不仅是技能训练场，更是志同道合者的交流平台，许多学生在这里找到了长期钻研的方向。
二、获奖情况：从县级舞台到省级赛场的突破之路
在扎实的项目基础上，萧县中学的学生在各级科技竞赛中屡获佳绩，奖项覆盖理论与实践多个维度。
| 竞赛级别 | 代表性奖项 | 项目案例 |
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| 县级赛事 | 连续5年包揽萧县青少年科技创新大赛一等奖（共12项） | “智能浇花系统”“防洒水壶设计”等生活类发明 |
| 市级竞赛 | 宿州市青少年机器人大赛冠军（3次）、中学生创意编程大赛团体二等奖 | VEX机器人工程挑战赛“智慧城市”主题任务完成度第一 |
| 省级及以上 | 安徽省青少年科技创新大赛二等奖（2项）、全国中小学电脑制作活动三等奖 | “基于物联网的温室大棚监测系统”获省级专家重点推荐 |
特别值得一提的是，20XX年该校高二学生张某某（化名）凭借“农村留守儿童安全监护智能手环”项目，入围安徽省青少年科技创新“省长奖”终评环节。该项目针对农村地区儿童安全监管难题，集成定位、紧急呼叫、跌倒检测功能，设计成本控制在百元内，目前已申请实用新型专利。这一成果不仅体现了学生的技术实力，更彰显了科技服务社会的价值导向。
三、支撑体系：是什么让科技活动持续“生根发芽”？
萧县中学科技教育的成功，并非偶然。其背后是一套完善的保障机制：
1. 师资力量的“双师型”配置
学校既有物理、化学等学科教师担任基础导师，又外聘3名高校工程师、企业技术骨干作为客座指导。例如机器人社的教练王老师（化名）原为某机器人公司研发工程师，他不仅能讲解机械结构原理，还能分享行业最新动态，让学生接触“课本之外的真实科技”。
2. 资源投入的精准倾斜
近三年，学校累计投入超200万元建设科技活动中心，配备3D打印机、激光切割机、开源硬件套件等设备，还专门开辟“创客空间”供学生自由使用。每年设立10万元“科创基金”，用于资助优秀项目的材料采购与参赛费用。
3. 评价机制的多元激励
不同于单纯以成绩论英雄，学校将科技活动纳入学生综合素质评价体系，在评优评先、自主招生推荐中给予倾斜。多位因科创表现突出获得“校长特别奖”的学生，后续在高考强基计划、综合评价招生中表现优异，进一步验证了科技教育的长期价值。
从好奇心的萌芽到创新能力的绽放，萧县中学的科技活动正以润物无声的方式，为学生打开观察世界的新窗口。当越来越多的学生在实验室里专注调试设备，在讨论会上激烈碰撞思路，这些看似微小的瞬间，或许正是未来科学家、工程师成长的起点。正如一位参与过湿地调研的学生所说：“原来科学不是遥不可及的公式，而是我们身边那些值得解决的问题。”这或许就是校园科技活动最动人的意义。