如何通过猴子蒸糕儿歌的故事情节设计分角色表演活动？

问题描述

精选答案

《猴子蒸糕》儿歌中，一群小猴子分工合作蒸糕的故事，如何通过角色扮演传递协作精神？

一、角色设计与分配

角色名称	职责描述	互动重点
猴子首领	统筹分工、指挥行动	语言引导+肢体示范
采果子小队	模拟采摘水果	动作模仿+队形变换
搅拌组	模拟和面、揉面	协作配合+节奏感表现
烧火组	模拟生火、观察火候	台词重复+表情管理

二、表演流程设计

1. 情境导入

   • 播放儿歌音频，引导幼儿观察插画中的猴子分工场景。
   • 提问：“如果只有1只猴子，能完成蒸糕吗？”激发合作意识。

2. 角色扮演环节

   • 道具准备：头饰、塑料盆（模拟蒸笼）、水果卡片（替代真实食材）。
   • 台词设计：
     • 猴子首领：“大家分头行动！采果子的去东边，揉面的准备开工！”
     • 烧火组：“火苗小了！快加柴！”

3. 问题解决互动

   • 设置“火灭了”“面团太硬”等突发情境，引导幼儿即兴讨论解决方案。
   • 例：烧火组可向搅拌组求助：“请把多余的面团给我们垫高炉子！”

三、教育目标融合

• 社会性发展：通过角色轮换（如轮流担任首领），培养换位思考能力。
• 语言表达：设计固定台词模板（如“XX组需要帮助吗？”），降低语言压力。
• 肢体协调：设计“猴子摘果子”“揉面转圈”等动作，融入儿歌节奏。

四、注意事项

• 安全提示：使用软质道具，避免奔跑追逐。
• 差异化支持：为语言能力弱的幼儿提供图片提示卡辅助表达。

（注：本方案可根据幼儿年龄调整角色数量，3-4岁建议4-5个角色，5-6岁可扩展至8个角色并增加冲突解决情节。）