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新途径公考的课程设置是否针对不同考生群体进行差异化设计?

葱花拌饭

问题更新日期:2025-07-28 10:38:50

问题描述

新途径公考的课程体系是否真正实现了“因材施教
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新途径公考的课程体系是否真正实现了“因材施教”?

课程差异化设计的核心逻辑

新途径公考通过多维度学情分析,将考生划分为五大群体:基础薄弱型、在职备考型、定向岗位型、冲刺提分型、综合能力型,并匹配专属课程模块。

差异化课程模块对比

课程类型适用人群核心内容特色服务
系统强化班基础薄弱考生行测/申论知识点全覆盖课后习题库+错题本定制
在职精讲班全职/兼职备考人群碎片化学习+直播回放功能弹性学习时间+岗位匹配度分析
定向突破班法检/行政执法等专项岗位岗位真题解析+政策热点押题专项模考+面试官模拟答辩
冲刺押题班临考前30天提分需求者命题趋势预测+高频考点突击限时训练+心理压力疏导课程
VIP定制班高分目标/二战考生个性化学习路径规划1v1导师全程跟踪+命题人讲座

差异化设计的底层支撑

  1. 学情诊断系统

    • 通过入学测试(行测正确率/申论评分)划分能力层级
    • 问卷调研(工作时间/学习时长/岗位偏好)生成学习画像
  2. 动态调整机制

    • 每周学习报告反馈,根据进步速度调整课程难度
    • 中途可跨班型流动(如从系统班转至冲刺班)
  3. 资源适配策略

    • 基础薄弱者:提供思维导图/知识点动画
    • 在职考生:开发通勤场景听力课程
    • 高分冲刺者:开放内部题库权限

用户反馈验证

根据2023年学员调研数据,差异化课程使基础薄弱群体平均提分率提升42%定向岗位班学员面试通过率超85%在职考生学习效率提高60%

(注:以上数据为模拟示例,实际效果以官方发布为准)