敕勒歌手抄报要增加趣味性,到底能设计哪些互动问答或小游戏呢?
互动问答
- 诗句填空:给出《敕勒歌》中缺少部分字词的诗句,让参与者填空。例如“天苍苍,野(),风吹草低见牛羊”,这种方式能加深大家对诗句的记忆。
- 诗句释义:展示《敕勒歌》里的诗句,让大家解释其意思。像“敕勒川,阴山下”,解释其描绘的地理场景,有助于理解诗歌内涵。
- 文化背景问答:提问关于《敕勒歌》的创作背景、所属民族等知识。比如“《敕勒歌》是哪个民族的民歌”,拓宽大家的文化知识面。
小游戏
- 诗歌接龙:以《敕勒歌》的诗句开头,参与者依次接出相关的描写草原或北方风光的诗句,培养文学积累和反应能力。
- 情景表演:根据《敕勒歌》描绘的场景,分组进行表演,一组表演后其他组猜测所表现的诗句,增强对诗歌的理解和团队协作能力。
- 绘画猜诗:一人根据《敕勒歌》画画,其他人猜出对应的诗句,激发创造力和对诗歌的形象感知。