上课摸鱼与划水在行为特征和心理动机上有何本质区别？

问题描述

精选答案

上课摸鱼与划水在行为特征和心理动机上到底有怎样的本质区别呢？

行为特征区别

行为类型	行为特征表现	具体说明
上课摸鱼	主动寻求其他事做	比如在课堂上偷偷看小说、玩手机游戏等，是主动开启与课堂无关的活动，具有一定隐蔽性，会尽量不让老师发现。
上课划水	被动应付课堂	表现为在课堂上发呆、打瞌睡，虽然人在课堂，但心思不在，不积极参与课堂互动，只是表面上维持在课堂的状态。

心理动机区别

• 上课摸鱼：通常是因为对课程内容不感兴趣，但自身精力充沛，想把时间花在更吸引自己的事情上，以此来满足自己当下的娱乐或求知需求，例如喜欢看悬疑小说的学生，会在课堂上趁老师不注意偷偷阅读。
• 上课划水：可能是由于课程难度过大，自己跟不上节奏，从而失去信心和动力；也可能是前一晚休息不足，身体疲惫，导致无法集中精力参与课堂。比如熬夜复习其他科目后，在第二天的课堂上容易打瞌睡划水。