虫儿飞飞
怎样把银杏叶粘贴画更好地融入幼儿园美术课程设计呢？
课程目标设定
在设定课程目标时，既要考虑幼儿的认知特点，也要关注银杏叶粘贴画本身的教育价值。可以设定培养幼儿观察力的目标，让幼儿仔细观察银杏叶的形状、颜色、纹理等特征，提高他们对自然事物的感知能力。例如，在课程开始前，带领幼儿到户外观察银杏树和掉落的银杏叶，引导他们用手触摸、用眼睛看，描述自己的发现。同时，通过让幼儿用银杏叶进行粘贴创作，锻炼他们的动手能力，包括使用胶水、剪刀等工具的技能，以及手部的精细动作和协调能力。还要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们发挥自己的想法，将银杏叶组合成各种独特的图案和形象。
教学内容安排
- 知识讲解：向幼儿介绍银杏叶的相关知识，如银杏树是古老的树种，银杏叶的形状像扇子等，增加幼儿对银杏叶的了解和兴趣。可以通过图片、视频等形式进行讲解，让幼儿更直观地认识银杏叶。
- 示范创作：教师亲自示范银杏叶粘贴画的制作过程，从选择合适的银杏叶、处理银杏叶（如清洗、晾干），到在纸上构思图案、涂抹胶水、粘贴银杏叶等步骤，都要清晰地展示给幼儿。在示范过程中，要边做边讲解，让幼儿明白每一个步骤的目的和方法。
- 自由创作：为幼儿提供充足的银杏叶、纸张、胶水等材料，让他们根据自己的想法进行自由创作。教师可以在旁边观察，适时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决遇到的问题。例如，当幼儿不知道如何构思图案时，教师可以引导他们联想生活中的事物，如动物、植物、交通工具等。
教学方法运用
- 游戏教学法：将银杏叶粘贴画制作变成有趣的游戏。比如，开展“银杏叶拼图大赛”，让幼儿分组合作，用银杏叶拼出指定的图案，看哪个小组拼得又快又好。这样可以增加课程的趣味性，提高幼儿的参与度。
- 启发式教学法：在幼儿创作过程中，教师通过提问、提示等方式启发幼儿的思维。例如，问幼儿“这片银杏叶像什么？你能把它变成一个有趣的东西吗？”引导幼儿从不同的角度思考，发挥创造力。
- 小组合作学习法：安排幼儿进行小组合作创作，让他们相互交流、分享想法，共同完成一幅银杏叶粘贴画。这样可以培养幼儿的合作意识和团队精神，同时也能让他们从同伴身上学到不同的创作思路。
教学评价实施
- 过程性评价：在幼儿创作过程中，教师要及时观察幼儿的表现，对他们的积极参与、认真态度、独特创意等方面给予肯定和鼓励。例如，当幼儿想出一个特别的粘贴方法时，教师可以当场表扬，并让其他幼儿学习。
- 作品评价：课程结束后，组织幼儿展示自己的作品，并让他们介绍自己的创作思路和作品内容。然后，教师和其他幼儿一起对作品进行评价，评价内容可以包括作品的创意、色彩搭配、粘贴技巧等方面。评价要以鼓励为主，同时也要提出一些建设性的意见，帮助幼儿提高创作水平。
通过以上几个方面的设计，可以将银杏叶粘贴画很好地融入幼儿园美术课程中，让幼儿在快乐中学习美术，提高各方面的能力。