平原外国语学校在国际教育合作方面（如AP课程、A-level项目）的具体实施情况如何？

问题描述

精选答案

该校如何平衡国际课程与本土教育要求？

平原外国语学校自2015年起逐步引入国际课程体系，目前AP课程与A-level项目已成为其国际教育合作的核心板块。以下是具体实施情况：

一、课程体系与教学模式

项目	课程数量	师资构成	学分认证机构
AP课程	18门	100%外教+双语教师	美国大学理事会（CB）
A-level项目	12门	中英联合教研团队	剑桥国际考评部（CIE）

特色说明：

• AP课程：覆盖STEM、人文社科等六大领域，学生可选修5-7门课程，与国内高中必修课并行。
• A-level项目：采用“3+1”选课模式（3门主修+1门拓展），注重学科深度与批判性思维培养。

二、师资与教学支持

• 外教比例：AP课程外教占比70%，均持有PGCE或学科硕士学历；A-level项目配备英国本土教师担任学术督导。
• 本土化适配：课程内容融合中国核心素养框架，例如AP微观经济学增设“中国经济案例分析”模块。

三、学生成果与升学路径

2023届数据显示：

• AP课程：92%学生获得3分及以上成绩，65%进入全球TOP100大学。
• A-level项目：平均分A*/A率达89%，30%学生获牛津、剑桥等G5院校录取。

四、合作与认证

• 与美国加州大学伯克利分校、英国爱德思考试局（Edexcel）建立学分互认机制。
• 定期参与国际课程质量评估（如CIE年度审查），确保教学合规性。

五、本土化实践

• 文化融合：开设“国际视野下的中国历史”跨学科课程，结合AP历史考试要求。
• 政策合规：严格遵循《普通高中课程方案》，确保国家课程课时占比不低于60%。

该校通过模块化课程设计、中外教协作教研及动态评估体系，实现了国际课程与本土教育的有机衔接。