如何平衡创意表达与规范要求?如何让低龄学生也能轻松完成创作?
设计维度 | 具体要求 | 实现方式 | 示例 |
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主题元素 | 1.核心符号 2.配色方案 3.字体选择 | -国旗、天安门、烟花、灯笼 -红金主色调+渐变过渡 -方正粗宋/黑体为主 | 标题区用烫金字体 边框融入剪纸纹样 |
版式设计 | 1.对称布局 2.留白处理 3.功能分区 | -主标题居中 -四宫格/三栏式 -文字框+插画框 | 左侧历史事件时间轴 右侧手绘地图 |
内容模块 | 1.知识性 2.互动性 3.创意性 | -国歌歌词节选 -可粘贴小红旗 -涂色区设计 | 中间位置设置问答卡槽 底部预留留言便签位 |
适龄调整 | 1.工具友好度 2.难度梯度 3.安全规范 | -提供虚线裁切线 -分级创作难度 -禁用尖锐工具 | 低年级模板含描红边框 高年级模板增加数据图表区 |
注意事项:
- 文字内容需通过《中小学教材管理办法》审核
- 插画元素避免使用争议性历史人物
- 推荐使用可水洗颜料笔
- 边框厚度控制在0.8-1.2cm
- 每个文字框建议预留300字书写空间
建议采用"主视觉+信息岛"结构:顶部设置立体折纸国旗,中部用时间轴展示建国成就,底部设计可撕拉式祝福卡。通过虚实结合的网格线引导排版,同时在角落设置趣味贴纸区(如动态贴纸国旗、可折叠的天安门立体模型)。