虫儿飞飞
如何通过视觉化设计强化家长的法律认知？
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条及《义务教育法》第五条，家长需履行保障适龄子女完成义务教育的法定职责。手抄报可通过以下方式体现这一责任：
一、法律条文可视化呈现
| 设计板块 | 内容要点 |
|---|---|
| 标题区 | 突出“家长是孩子教育的第一责任人”“依法送学是义务”等标语 |
| 法律条文区 | 摘录《未成年人保护法》第十七条、《义务教育法》第五条核心条款 |
| 案例警示区 | 用简笔画或图标展示“因失学导致家庭被起诉”的典型案例（需隐去真实信息） |
二、责任履行路径设计
- 时间轴展示：
- 用箭头图示标注“入学登记→定期返校→完成学业”全流程，标注家长需配合的节点（如签字确认、沟通学习问题）。
- 互动承诺区：
- 设置“家长承诺签名栏”，要求填写姓名、联系方式及承诺日期，增强仪式感。
三、后果警示与正向引导结合
- 负面后果：用对比色块标注“拒不履行义务可能面临罚款、强制措施”等法律后果。
- 正向激励：配图“孩子成才后反哺家庭”的漫画，强调教育的长期价值。
四、多维度信息整合
- 数据支撑：插入当地教育部门辍学率统计表，用柱状图直观呈现辍学对社区的影响。
- 工具提示：标注“教育局咨询电话”“法律援助热线”等实用信息，提供解决问题的渠道。
通过以上设计，手抄报既传递法律刚性约束，又激发家长情感共鸣，符合《中华人民共和国教育法》中“教育与法治并重”的原则。