时间： 2025-12-22 12:24:34 阅读：311
1、端午节期间浸龙舟水是华南地区的传统习俗，人们将端午前后的降强水称之为龙舟水、端阳水、发龙水、龙降水等，认为这种水是吉祥的水，有辟邪作用。仲夏端午苍龙群星飞升于正南中天。
2、元宵节习俗，闹花灯：闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”。
3、清明上坟--清明节祭祀祖先和亡故的亲人。四月佛诞--四月八日是佛祖生日，如西方的圣诞节，是佛教东传以后的全民宗教节日。
4、习俗：吃粽子、赛龙舟。端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。
5、寓意：代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。清明节：习俗：祭祖扫墓。寓意：清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。端午节：习俗：农历五月初五。
传统节日幼儿园教案篇一 活动目标： 通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 对民间舞龙活动的兴趣，参与舞龙游戏，体验舞龙的热闹气氛。
幼儿园冬至教案范文 活动目标： 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
下面是我带来的关于幼儿园春节的教案范文，欢迎阅读参考。 关于幼儿园春节的教案篇一 教案目标： 充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。 乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
幼儿园腊八节教案精选篇1 主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
幼儿园腊八节教案 篇一 活动目标： 知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。 认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。 能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。
幼儿园的腊八节教案1 教育目标： 了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。 愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
幼儿园腊八节教案1 主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
．能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4．积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。环境创设：收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
【篇一】幼儿园春节公开课教案：传统的春节 活动目标： 认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
【篇一】幼儿园新年活动教案：过新年 教案目标 感受过新年热闹、喜庆的气氛。 乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 知道我国过年南北方不同习俗。 初步了解过年的小常识。 乐于探索、交流与分享。
幼儿园春节活动教案篇一 活动目标： 能感知幼儿园过年前的景象。 会用一些词语表达自己的感受。 活动准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 活动过程： 引发参观兴趣。
【篇一】幼儿园以春节为主题的亲子教案大全 教学目标： 让幼儿充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。 幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。
1、教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。游戏“元宵节，闹花灯。
2、幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。
3、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。 打击乐器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事挂图等。 活动过程： 故事引导 “宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。
4、园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
5、幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标： 幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。 形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 活动准备： 将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。
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