24节气鼓教学，24节气歌教学-历史上的今天

24节气鼓教学，24节气歌教学

时间： 2025-12-23 14:16:37 阅读：249

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现行的“二十四节气”是依据太阳在回归黄道上的位置制定，即把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每15°为1等份，每1等份为一个节气，始于立春，终于大寒。

幼儿园小班二十四节气惊蛰优秀教案篇1 活动名称：《惊蛰》活动目标：知道惊蛰是二十四节气中的第三个节气，在每年的3月5日或6日。了解惊蛰节气的由来、特征以及相应的民间习俗，知道惊蛰的自然现象和动植物的变化。

幼儿园二十四节气惊蛰优秀教案1 教学目标：知识目标：（1）会写田字格中的6个生字，做到笔顺正确。（2）正确认读18个生字。（3）借助拼音正确流利地朗读课文。情感目标：理解课文内容，激发学生热爱春天的情感。

“大寒”教学设计学习目标：了解大寒的由来、农谚诗歌及各地习俗。通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。并感受语言文字的魅力，激发学生研究学习的兴趣。教学重点：了解大寒的相关农谚诗歌。

小结自学《二十四节气》环保在行动调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

在阅读区，投放绘本故事《这就是二十四节气——惊蛰》，引导幼儿了解惊蛰节气的更多特点。在语言区，投放纸面教具《复苏的动植物》，引导幼儿“轰隆轰隆，惊蛰来了，春雷响了，XXX了”的巩固句式。

注意个别差异，及时表扬积极参与游戏的幼儿，多鼓励不愿意开口的幼儿积极抢活动延伸区域活动在阅读区，投放绘本故事《这就是二十四节气——惊蛰》，引导幼儿了解惊蛰节气的更多特点。

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二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。不少人对这首节气歌朗朗上口。

导入新课。这节课我们一起来学习识字一：二十四节气歌。学生读课题，质疑，教师解题。二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶。它能反映季节的变化，指导农事活动，关系到千家万户的衣食住行。初读课文，随文识字。

二十四节气来源早在春秋战国时代，我国人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。

指导认读《二十四节气歌》。先让学生说说自己还知道哪个节气，这个节气的气候有什么特点。然后再认读并指导背诵《二十四节气歌》。总结。 “一年之际在于春。

幼儿园小班二十四节气惊蛰教案篇1 活动目标乐于发现惊蛰节气万物复苏的变化。知道惊蛰时万物复苏。能模仿“轰隆轰隆，惊蛰来了，春雷响了，XXX了”的固定句式描述惊蛰时事物变化的现象。

幼儿园二十四节气惊蛰教案1 教学总目标：知识目标：正确认读本课“隆、眠、懒、，融、喂、唤、蜈、蚣、苏、缩、团、咪、舍、耕、温”等十五个生字，会写田字格里的“惊、雷、急、喜、团、睡”等六个生字。

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