蜂蜜柚子茶
在一年级“小鸟念书”这样充满童趣的亲子阅读活动里，我们除了和孩子一起感受故事的奇妙，还能做点什么更有意义的拓展呢？要是想把咱们中国传统的篆刻文化也融入进去，又该从哪里入手，才能让孩子感兴趣又学得进去呢？
一、从“小鸟念书”故事中找灵感，给篆刻加点童趣
我们和孩子读完“小鸟念书”的故事后，肯定会对里面的小鸟、书本、树林这些元素印象深刻吧？这些不就是最好的篆刻素材吗？比如，可以和孩子一起想想，故事里的小鸟是什么样子的？它念的书又是什么形状？我们可以把这些简单的形象画出来，然后尝试把它们变成篆刻里的图案。这样一来，篆刻就不再是冷冰冰的文字，而是和孩子喜欢的故事连在了一起，是不是就有趣多啦？
二、亲子动手玩起来，体验篆刻的“小乐趣”
说到篆刻，很多家长可能会觉得很难，怕孩子弄不了。其实呀，我们可以从最简单的“橡皮章”开始。准备一些专门的雕刻橡皮、安全的小刻刀，还有铅笔和尺子。
- 先让孩子在橡皮上画出“小鸟念书”故事里他最喜欢的一个小元素，比如一只小鸟的轮廓，或者一个书本的形状。
- 然后家长可以引导孩子，沿着画好的线条，用刻刀慢慢把图案刻出来。这个过程一定要注意安全，家长要在旁边陪着。
- 刻好之后，蘸一点点印泥，在纸上盖一下，一个属于孩子自己的“小印章”就完成啦！孩子肯定会特别有成就感。
三、印章小游戏，让阅读记忆更深刻
刻好了印章，怎么用起来呢？我们可以和孩子玩一些小游戏。比如，再读“小鸟念书”的时候，读到小鸟出现的地方，就让孩子用自己刻的小鸟印章盖一个印；读到书本的时候，就盖书本印章。这样一来，孩子是不是对故事的情节记得更牢了？还可以和孩子一起做一本“小鸟念书”的故事小相册，把盖满印章的纸贴进去，写上简单的文字，这就是独一无二的亲子阅读纪念册啦。
四、简单讲讲篆刻小知识，种下文化的小种子
在和孩子一起玩篆刻的过程中，我们可以顺便给孩子讲一点点简单的篆刻知识。不用太复杂，比如告诉孩子，印章在中国古代就有啦，以前的人写信、画画都会用到印章，就像我们现在的签名一样。还可以拿出一些家里有的、图案简单的印章给孩子看看，让他知道印章有不同的形状和图案。这样慢慢的，孩子就能对篆刻这种传统文化有一点点了解。
其实呀，把篆刻文化融入一年级的亲子阅读活动，最重要的不是让孩子学会多么专业的篆刻技巧，而是通过这样一种有趣的方式，让孩子在亲近传统文化的同时，也加深对阅读内容的理解和喜爱。我是历史上今天的读者，平时就很喜欢从这些传统的东西里找和孩子互动的灵感，你还别说，孩子对这些带着“老祖宗智慧”的小玩意儿，接受度还挺高的呢！现在社会上不也一直在提倡让传统文化走进校园、走进家庭嘛，从这样小小的亲子活动做起，就挺好的。