名校开放的好处（名校校园应不应该对开放）

时间： 2026-01-26 23:40:03 阅读：480

继清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、武汉大学等重点高校纷纷宣布对外开放后，这些高等学府的基本态度一致，即开放校门，并将开放视作大学履行社会责任的一部分。其中，清华大学的公告很值得品味，写到：秉承“坚持开放、加强服务、有序管理”的原则。即在清华大学看来，开放是要坚持的、对社会是要开展服务的，并且要加强、管理是可以做到有序的。

坚持开放、服务社会，是一所大学应该具备的品格。就大学与社会的关系而言，趋势一定是融合而非对立。在此前有关“大学是否要开放”的讨论中，有论者将大学与社会对立起来，认为学校对社会开放可能产生种种问题，所以还是封闭为好。但这种观点只看到了封闭于己有利的一面，却忽视了大学能够塑造社会向往知识、崇尚知识的一面。

许多年纪稍长的教授都有过以往那种旁听、蹭课人员坐满教室的经历，他们不是正式学生，但他们有着对知识的共同向往，那或许是一名老师教学生涯最有成就感的时刻，也是大学与社会良性互动的绝佳体现。虽说绝大部分开放的高校将教学区作为禁止进入的区域有些遗憾，但在高校无法分辨游客与求学者的情况下也尚可理解。

重要的是，从封闭走向开放本身就是一个好的变化，未来未必不会有更精细的管理，比如申请办理旁听证等。并且，在公共资源不足的现状下，打开校门有利于公共产品的社会共享。作为在财政支持基础上而建立的大学，自然是要服务社会的，服务某一个市民当然不算服务社会，但只要无条件打开大门，便是向社会不特定公众提供服务，即是服务社会。这种服务不应该以财产、职业、性别、年纪等为前提条件。

随着国内第一梯队大学的开放，“大学是不是要开放”的话题讨论价值正在急剧下降。因为人们很容易想到，这么多名校都开放了，其面临的各种问题和挑战肯定更大，那些紧闭大门的高校还有什么可坚持的。毕竟，“因疫情防控需要”的底层逻辑已经不存在了，总不能以“本校自有校情在此”辩解。一些大学迟迟不开放不像是不明道理，更像是不愿意放弃利益，打开校门的内在动力不足。

三年疫情封闭期间，校园人均使用土地面积变大，体育馆、绿地、道路、食堂等等资源，基本上只有师生员工在用，而相对于社会来说，高校资源属于优质的一类。在习惯了好日子之后，面对可能增长的人流量、增大的管理难度、也许存在或不存在的抽象安全问题，打开校门对享受利益者没有好处。依照现有模式，属于把大量的社会资源圈了起来供少数人使用，把公共利益变成了一小部分人的利益，而那一小部分人则把自己的利益包装成了教育需要。

对不愿主动开放的大学，主管部门应发布行政命令，打破某些高校圈地自守的封闭心态。大学向社会开放，不应该这么难、等这么久。